Suite au Grenelle de l’Éducation, une école Académique de la Formation Continue a été créée dans chaque académie. Elle est responsable du pilotage et de l’animation de l’ensemble de la politique de formation académique et est censée proposer une offre de formation qui réponde aux attentes des agent·es en leur permettant d’être acteurs et actrices de leur parcours professionnel.
– C’est dans ce cadre que s’inscrit le questionnaire académique que chaque PE a reçu sur sa boîte mail professionnelle ac-rennes.

En fait, il n’y a rien de nouveau par rapport à l’existant puisque la création de cette École ne s’accompagne d’aucuns moyens supplémentaires.
La réalité de l’offre de formation pour les enseignant·es du 1er degré est toujours la même. Pour la plupart des collègues, elle se résume aux 18h d’animations pédagogiques.
Le Recteur et les DASEN décident des priorités retenues pour répondre aux seules commandes ministérielles et retiennent un « public désigné » pour les quelques formations organisées hors formations institutionnelles.
De ce fait, la liberté de choix des collègues et la prise en compte de leurs demandes en matière de formation sont trop souvent ignorées.

Le questionnaire proposé est construit sur un modèle identique à celui proposé aux autres catégories d’agent·e et est donc peu adapté aux préoccupations du 1er degré. Il reprend principalement les priorités ministérielles.

La FSU est intervenue en Conseil Académique de Formation pour ouvrir le questionnaire et l’inscrire davantage dans les préoccupations des collègues.

Quelques évolutions ont été obtenues, concernant la gestion des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers, le multi-niveaux et l’enseignement bilingue.

Le questionnaire offre deux petits espaces pour l’expression libre des collègues.

La FSU-SNUipp appelle les collègues à s’emparer de ces espaces pour exprimer leurs demandes et leurs revendications.

Enquête du Rectorat sur la Formation Continue

Enquête du Rectorat sur la Formation Continue