Il s’est tenu en présence de M. Rousseau IENA et Mme Bister cheffe de division des personnels.

Ce GT était organisé en prévision du CTSD du 18 février.

M. Rousseau rappelle que pour la deuxième année consécutive, le département connaît une perte d’élèves de 567 élèves pour la rentrée de septembre 2021. (Elle était comprise aux environs de 950 en septembre 2020).

La dotation départementale pour le département est de 25 postes.

– L’IENA annonce que 9 à 10 postes permettront de couvrir les décharges supplémentaires octroyées à certaines directrices ou certains directeurs suite aux décisions ministérielles.

– Environ 10 postes devraient couvrir les créations de classe dans la filière « bilingue breton ».

Le SNUipp-FSU35 a fait remarquer qu’au-delà de ces nouvelles créations en bilingue, les personnels doivent être formés en breton pour ces postes.

– 2 postes de CPC devront être créés pour accompagner la mise en place de la nouvelle circonscription.

Le SNUipp-FSU35 demande si cette création entraînera des réorganisations des RASED.
L’inspection travaillera pour rééquilibrer les RASED mais il n’est pas prévu de créer des nouveaux postes.

– Les postes restants seront déployés sur la création des GS à 12 en Éducation Prioritaire, en priorité dans les REP+.
Pour ces dédoublements de GS, certaines écoles sont confrontées à des difficultés de locaux.
L’IENA a rappelé aussi que les départements ont jusqu’en 2022 pour finir de déployer les GS à 12 en Éducation Prioritaire ainsi que les prescriptions ministérielles des GS-CP-CE1 à 24 élèves.
Il précise qu’ils ont été attentifs au GS-CP-CE1 ne dépassant pas les 24 élèves dans les écoles qui seraient touchées par une mesure de fermeture, notamment pour les écoles dites rurales.
Ils ont aussi eu un regard particulier sur les toutes petites structures.

Le SNUipp-FSU35 espère que des attentions seront effectivement apportées sur les écoles à 4 classes qui seraient confrontées à une fermeture afin d’éviter la perte du jour hebdomadaire du jour de décharge.

Questions portées par les élu·es du SNUipp-FSU35 :

– Que va-t-il se passer pour les postes de temps plein en UPE2A ?

C’est compliqué cette année car les radars sont tronqués.
L’objectif affiché est le retour à la règle commune d’une demi-classe par école. 8 dispositifs seront ouverts sur d’autres écoles.

Les élu·es du SNUipp-FSU35 demandent alors qu’une attention particulière soit portée sur le dispositif temps plein en REP+.
Les enseignant·es ont construit un réel travail d’inclusion qui fonctionne autour de ce temps plein. Le transformer en mi-temps risquerait de fragiliser l’équipe.

– Des fusions d’écoles sont-elles envisagées ? Si oui, combien ?

Des fusions ont été discutées, mais M. Rousseau précise que pour le DASEN, s’il doit y avoir une fusion d’écoles, elle doit se faire d’un commun accord "conseil d’école et mairie".
Pour l’instant, une seule proposition de fusion a abouti.

– Y aura-t-il des créations de postes pour des dispositifs autisme ? Si oui combien ?

M. Rousseau précise qu’il n’y a pas de dispositifs « Autisme » prévu cette année.
En revanche le département créera 2 postes référents à la scolarité sur l’autisme.

– Y aura-t-il des fermetures de postes de remplaçants ?

Il n’est pas prévu de fermer des postes de remplaçants.

– Comment seront comptabilisées les TPS ?

L’idée est toujours de prendre en compte un effectif de 13 % des naissances domiciliées. Cependant, des ajustements ou adaptations peuvent être faits en fonction des territoires, par exemple, l’effectif retenu est proche des 30 % dans les RPI et de 27 % dans les écoles rurales.

– La création d’un poste de directeur référent est envisagée ?

C’est effectivement dans la circulaire, mais il sera difficile de le mettre en place.

Les élu·es du SNUipp-FSU35 proposent que ce poste, équivalent temps plein, de référent de direction, soit mis à disposition des directeurs et des directrices du département pour créer des temps d’échanges de pratiques et porter des propositions de l’ensemble du territoire.

– Des « défléchages » de postes fléchés anglais sont-ils prévus ? Si oui, quelle sera l’incidence sur les personnels en poste ?

Certains postes seront « défléchés ». Les services académiques pensent que la notion de "fléchage" n’est plus légitime.
Les personnels concerné·es seront réaffecté·es sur un poste "élémentaire sans spécialité" et nommé·es à titre définitif suite à une mesure de carte scolaire ; les collègues garderont ainsi leur ancienneté dans le poste.

Le SNUIpp-FSU35 demande à ce que les personnels concerné·es soient bien informé·s.

La dotation de 25 postes pour le département sera donc bien loin de satisfaire les besoins du territoire.

Si vous craignez une fermeture, si vous attendez une ouverture, n’hésitez pas à nous communiquer vos prévisions, cohorte par cohorte.
Nous pourrons ainsi défendre au mieux chacune des situations en respectant l’équité entre écoles et sur le territoire.

Le CTSD qui entérinera les fermetures et les ouvertures aura lieu jeudi 18 février.

N’hésitez pas à solliciter les élu·es du SNUipp-FSU 35, représentants majoritaires en instances.

Compte rendu du Groupe de Travail «carte scolaire»

Compte rendu du Groupe de Travail «carte scolaire»